最后一周工作，依然忙碌，交接，onboarding新的项目，TT运营， 感觉非常疲惫。
曾经记下一段话，解析人为何要投入工作：工作能够给我们制造一个美好的气泡，把自己放在里面。这个气泡能让我们把无穷无尽的焦虑不安，集中到相对小一点并有机会实现的目标上来。“它会赋予我们大权在握的感觉，它会使我们有尊严地感到疲惫”。说到底，工作给我们创造的，除了收入之外，就是对世界的控制感和生命的意义感。那如果你不缺钱的话，那么只要能让你获得控制感和意义感的事儿，例如，研究一个问题，或者是想办法帮助一群人，其实这些也都是在工作。
无论做何事，核心意义都要自己赋予，有时候只是谋生，这也是一种意义。
这周末跟J急了一次。 让我深刻体会为何查理芒格把“智慧”定义为理解事物复杂性的能力。 智慧=“复杂”。 人和事都是多面的。 直言不讳是对的，但要理解善意的谎言；坚持到底是对的，但也要懂得恰到好处的放弃。 人性没有什么善恶，但人性总是趋利避害的，所以也会做出相应的行为举动。我们对人对事要养成多元思维模式来判断。
无论是J， YY， R， 我一直能直接挡住或处理的事情，都不会惊动他们。 但是这次不一样，对方如同斗士般的咄咄逼人，硬碰硬的结果就是费时费力，之后还给TA机会泼大家脏水，承受无妄之灾。 我最生气的是TT团队好不容易一起走到今天，刚刚稳定下来，扎下大本营，为何要意气用事，而不是用智慧处理？我也好不容易安抚好对方情绪，只需要J配合一下，他却赌气让我二选一。这位家长偏激，爱攻击别人，容易陷入受害者的情绪，总觉得都是别人的错， 这些看似”坏“的行为，其实本质只是蠢。 他们只看到了事情的一，并没有看到另一边。 我生气J任由情绪主导思考方向， 一直被对方的行为deeply influenced and directed，同样觉得全是对方的错，这不也是一样地”蠢“吗。 如果我不选择walk away 让彼此冷静，我一定会说出更多伤害他自尊心的大实话。
家长爱护自己的孩子是人之常情，应该理解。 孩子需要耐心教导，因材施教，这也是选择当老师之前要做好的心理准备。我深知自己不具备和孩子长期相处的能力和耐心，所以我不会从事任何教育他们的活动。 鼓励式教育和打压式教育，我非常反对后者，可以偶尔为之，但不能常用。 孩子和大人一样，都是平等的，都需要受到尊重。 大人做得不够好的地方，也应该对孩子承认自己没有做好并道歉。 我们要求孩子毕恭毕敬的时候，自己有没有以身作则，给予孩子同等的尊重？
一小时冷静期，YY和R也没少做思想工作，生气归生气，平静下来我们还是要做有效沟通。于是重新坐在一起，Y大哥接到我电话后，担心J情绪， 过来一起分析开解。 再三让J明白，我们不是站在家长的一边，而是坚定地站在他身边，用最effective 的软挡大事化小，知己知彼，百战不怠，摸清对方底细之后，才能采取更有效的方法杜绝对方再次惹事。
越是艰难处越是修心时。 承受莫须有的罪名不可怕，可怕的是陷入受害者的情绪走不出来， 觉得都是对方在害你。有时候穷追不舍的狗可能只是看中了你手上的包子而不是你，那就给TA吧，引开他，满足他当下的需求，而不是浪费时间和能量和他纠缠不清，接收他的负能量，消耗自己。
断舍离 – 断欲，舍物，离人。 用一切办法远离给你带来负能量，让你不快乐的人。
早上6点多就开始工作，黎明前的黑暗， 四周静谧， 烧水泡咖啡， 暖手，喝咖啡，打开电脑之前片刻，默默无言。对我而言， 这也是有深度的自我相处的方式，我很enjoy这样的moment。 年岁渐长后，很少心交新朋友。留下几个在身边陪伴着的老朋友，格外珍惜。
相遇重逢有时 